马伟(左二)和张云松、门维、陈世冬

提高中小学生身体素质，培养他们的体育运动兴趣和技能，体育课的重要性不言而喻，也对作为体育课“带头人”的体育老师提出了更高的要求。本报推出系列报道，分别采访了小学、初中、高中体育老师以及马上要投身体育教师行业的“预备军”，让更多人了解他们的职业体会和期待。

校园体育老师有话说

马伟 北京市第二中学

专栏第一期，我们采访的是来自北京市第二中学高中部的体育老师马伟，已经从事体育教学工作超过30年的他，曾经培养出张云松、门维、陈世冬等职业篮球运动员。如今，他依然奋斗在教学第一线。

带校队培养多名职业球员

“举球上过头顶，身体向侧面拉伸。好，举球至胸前水平位置，下蹲……”记者在北京市第二中学篮球馆看到，马伟正在进行每周的篮球选修课教学。

这是55岁的马伟来到二中的第13个年头。匆匆岁月催白了头发，但他的瘦高身形从未改变。1.8米多的个头，搭配一袭黑色运动装，举手投足之间仍显干练。“身为体育老师必须保持好体型，免得学生们质疑你呀。”马伟笑着说。

马伟是个体育迷，足球、篮球、台球等运动是他青少年时期的最爱。1987年，在北京市25中学读完高中后，他被保送至北京体育师范学院（现首都体育学院），大学四年主攻篮球项目教育教学。30多年来，马伟一直没有离开过篮球运动教学，目前是中国篮协小篮球课题组讲师，篮球E级教练员培训讲师。

大学毕业后，马伟回到母校25中成为一名体育老师，一待就是20年。这期间，最让他得意的当属在带校篮球队时，培养出张云松、门维、陈世冬等职业篮球运动员。

“体育运动真的能让人开心和快乐。那时的体育场地条件远没法和现在相比。我们都是在土场地或沥青场地运动，摔一下是非常疼的。但老师、学生都非常热爱体育，冬天冒着严寒也要参与体育运动。在这样的互动学习过程中，师生之间也结下了深厚的友谊。”马伟说。

心理学和教育学是必修课

人们对于体育老师的刻板印象之一，就是他们只需要“跑得快”，但其实真不是这样。

“教育学、心理学、政治、英语等课程都是在本科和研究生阶段必须学的。”马伟说，“现在看，英语学好了真的特别有用，毕竟不少最新的体育技战术知识都是英文的。所以，我平时也会自学一些专业英语知识。”

马伟当然不是个例，现在，要想当一名体育老师可不是件简单的事。以北京二中高中部为例，这里一共有10名专业体育老师，3名兼职体育老师，学历都是本科以上。这个学期新来的体育老师就是刚刚从首都体育学院毕业的研究生。

“想当一名好的体育老师，绝不仅仅是要体育专业好。我们面对的是高中的孩子，要学会通过体育锻炼来调节他们的心理，让他们通过体育感受到快乐。”马伟说。

希望体育课时能适当增加

和其他主课比起来，学校的体育课确实不多，不过这跟体育老师“身体不好”没什么关系。

马伟笑着说：“体育老师因为常年运动都有旧伤，但我们身体真的都挺好的。比如我，如今50多岁了，依然坚持高强度训练。”

而对于体育课课时少这个问题，马伟也有自己的想法。他表示，目前学校基本都能按照教委要求的课时开设体育课，但若要达到教学大纲中提出的“教会、勤练、常赛”的目标，现在的体育课时量显然是不够的。

“以我们学校为例，北京二中高中部三个年级共36个班，每班每周有两节体育课，按每学期20周计算，只有40个课时。”马伟说，“而以前我刚当体育老师的时候，每个学生一周能上三节体育选修课，也就是他们每学期能有近60个课时来学习一项体育技能。课时减少，老师就必须压缩课程，尤其是选修课，授课时间减少不便于学生产生肌肉记忆，教学效果不好，教学质量也就会随之下降。”

除了课时少，马伟也希望能给学生提供更宽泛的选择余地，让他们找到自己真正喜欢的体育运动，“现在学生在体育选修课中可选择的面比较窄，像以往瑜伽、国标舞、台球、高尔夫球等课程都在慢慢淡出。究其原因，与体育老师数量少和课时少有直接关系。老师数量少，能开的课程种类就少，导致每节课学生增多，这样每名学生得到的关注度降低，老师的压力也很大。”

期待有更多进修培训机会

“数学课是体育老师教的”，这样的调侃马伟也常常听到。对此，他笑着表示，自己当然当不了数学老师，但作为一名体育老师，他要学习的东西可一点也不少，“随着自媒体的发展，学生们总是能在第一时间发现与体育相关的最新知识，而我们作为体育老师，当然不能落在他们后面。这就要求我们必须不断充电，去了解各种最新的体育知识。”

比如近些年比较火爆的飞盘运动，学生们就非常感兴趣。“有的学生通过社交媒体看到飞盘比赛视频。回到学校以后就拿着飞盘跑过来找我，问该怎么练，刚开始真被弄得措手不及。”马伟说，“现在体育项目的发展变化太快了，早就不是以前简单的跑、跳、投了。各种新兴项目不断涌现，一不留神，我就解答不了学生的疑问。”

答不上来怎么办？那就努力多学习。马伟坦言，体育老师必须不断充电，多参加专业领域的教研和培训，努力让自己变成体育全才，才能使学生们更好地上好体育课。

当然，不断充电的背后也有马伟的困扰——自己跟着自媒体学肯定不专业，但是学校可提供的进修和培训平台却非常少。对此，他说：“还是希望能有更多的进修和更加专业的培训机会。毕竟我大学主要学的就是篮球专项教学，但现在我要教的项目可涵盖了排球、羽毛球、足球、健身、田径、体操等。所以，希望通过更专业的培训，及时了解掌握专项更新、拓展变化，满足学生的需求。”

这就是马伟，一名热爱自己的岗位，并奋斗在教学第一线的资深体育老师。当然，他的生活中也不是只有体育。周末时他会出门郊游，寒暑假时会去更远的地方开阔视野。“我到过国内外数十个城市，之前还去过南极，通过旅游开阔眼界，了解人文和风俗。现在最想去的地方是北极。”他说，通过运动激发热爱生活的心，这也是体育运动给自己带来的特殊价值。

图片由马伟提供

（原标题：体育老师也得是全才）

来源：北京晚报 本报记者 李立 卓然

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